Guía Didáctica de Teledetección y Medio Ambiente

MARTÍNEZ VEGA, J. y MARTÍN ISABEL, M.P. (Eds.), 2010, Guía Didáctica de Teledetección y Medio Ambiente, Madrid, Red Nacional de Teledetección Ambiental, 197 pp.

RESUMEN: La guía está concebida como un atlas en el que se ha compilado una abundante colección de imágenes de la Tierra y de los océanos, adquiridas desde distintos satélites, plataformas espaciales tripuladas y desde la Estación Espacial Internacional. Ilustran distintos fenómenos y riesgos naturales y diferentes impactos provocados por el hombre sobre los recursos naturales.

Recoge las experiencias de una actividad previa: una exposición y visita guiada realizada sobre el  mismo tema en las ediciones de 2002, 2003 y 2004 de la Semana de la Ciencia de la Comunidad de Madrid en la sede del Instituto de Economía, Geografía y Demografía (CSIC). El material gráfico y cartográfico compilado en esa actividad de cultura científica previa ha sido revisado y ampliado con nuevos ejemplos más recientes. Por otra parte, esta guía forma parte de las actividades realizadas, en 2009, por la Red Nacional de Teledetección Ambiental.

PALABRAS CLAVE: Teledetección, observación de la Tierra, satélites de recursos naturales, Medio Ambiente.

CONTENIDOS: Se organiza en torno a 7 capítulos. El primero contiene una breve introducción. El segundo sintetiza la historia de la Teledetección. El tercero recoge unas nociones básicas de Teledetección para que los lectores comprendan el contenido de la guía. En el cuarto capítulo se presentan las ventajas de la Teledetección espacial frente a otros sistemas tradicionales de observación de la Tierra. En el quinto capítulo se repasan diversos fenómenos y riesgos naturales vistos desde el espacio, así como las consecuencias de los últimos. En el sexto, las actividades humanas son las protagonistas y las huellas que ellas dejan sobre el territorio y sobre el Medio Ambiente. Se eligen una serie de impactos muy significativos. Se reflexiona sobre las consecuencias ambientales de estos procesos. En el último apartado, se relacionan manuales y tutoriales de Teledetección donde los lectores, alumnos y profesores, a los que va dirigida la guía, pueden profundizar en sus conocimientos y aprendizaje de esta técnica de observación de la Tierra.

OBJETIVOS: Los objetivos principales de la guía son:

1. Divulgar los principios físicos de la Percepción Remota, las ventajas respecto a otros sistemas de observación de la Tierra y, sobre todo, dar a conocer un repertorio seleccionado de aplicaciones ambientales de la Teledetección.
2. Proporcionar un material didáctico visual de calidad a los docentes de las enseñanzas secundaria, del bachillerato y universitaria para explicar procesos ambientales que preocupan a la sociedad.
3. Facilitar el acceso a otros recursos pedagógicos.
4. Concienciar a los alumnos y lectores de la guía sobre la necesidad de conservar el Medio Ambiente y de adoptar unas pautas respetuosas de comportamiento ambiental.

PÚBLICO OBJETIVO: La guía va destinada, principalmente, a los profesores y alumnos de bachillerato y segundo ciclo de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) relacionados con las Ciencias de la Tierra y disciplinas afines. No obstante, también se dirige al público en general, interesado en conocer mejor las técnicas e instrumentos de observación de la Tierra, el Medio Ambiente, los riesgos naturales y la huella del hombre sobre los distintos ecosistemas de nuestro planeta.

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